2017年04月13日

　書道の師範の資格を持つ妻が現地の小学校との交流で、放課後のクラブ活動の書道講師を務めた。

　筆を持つのも初めての１～６年生のドイツ人男女８人。「一」を書くのに右から左へ線を引いたり、新年の抱負を書く授業でどうしても「猫」を書きたいと言い張るなど指導は一筋縄ではいかなかった。

　それでも、直接意味を表す文字を持たない彼らは漢字に興味津々。エミリアという子の名前を当て字で表すのに、エは永遠の「永」や恵まれるの「恵」などが使えると説明すると、喜んで筆を動かしたという。

　中には竹製の額に入れた自分の作品を部屋中に飾ったり、親に頼んで筆ペンを取り寄せた子も現れた。８人はほぼ休まず１４回の講座に出席。一部の子からは講座存続の要望もあった。

　寿司（すし）やアニメなど日本文化への関心は高い当地だが、最盛期は日本経済が絶頂を極めた１９８０年代。経済力が衰えつつある最近、日本学の講座を閉じる大学も出ている。

　書を通じて日本に触れた８人が、現在の時流に対して、ささやかであれ「抵抗勢力」となってくれるように願う。　（垣見洋樹）